在Yavneh学院, PG电子游戏致力于推广英国价值观，努力确保PG电子游戏的学生成长为对当地做出积极贡献的个人, 他们在其中互动和生活的国家和全球社区.
拥抱英国价值观是通过课程和学校的精神来实现的. 因此，雅夫涅学院愿景的五大原则之一是:
创建安全, 培养和支持能反映英国价值观的毕业生, 关心他人，并为在自己所属的社区中发挥有意义的作用而感到自豪.
这些价值观也反映在PG电子游戏对“雅夫尼之道”的拥抱中,四个简单的字，列出了PG电子游戏期望学校社区成员对待他人的方式, 有礼貌, 善良, 礼貌与尊重, 这些都是实现雅夫涅学院校训“一个建立在善良之上的世界”的关键.’
PG电子游戏致力于通过PG电子游戏的精神推广英国价值观, 道德, 社会文化教育. 这贯穿于学校的课程以及许多倡导社区参与和尊重他人的专门活动中.
PG电子游戏认识到，当员工推广这些价值观和态度时，这种发展是最成功的, 为PG电子游戏的学生树立行为榜样.
PG电子游戏深刻地意识到，作为一个信仰学校, 至关重要的是，PG电子游戏的学生有机会接触到超出他们信仰社区的广泛经验，在此期间，这些概念得到进一步实现, PG电子游戏经常做这样的例子, 体育赛事, 与伯勒哈姆伍德社区内外的其他学校进行教育访问和参与许多活动.
政府在其预防战略中列出了英国价值观的定义:
- 民主
- 法治
- 个人自由
- 相互尊重
- 对不同信仰和信仰的宽容. 在Yavneh, PG电子游戏认为，仅仅宽容是不够的，PG电子游戏的目标是教尊重, 和欣赏那些, 不同的信仰和信仰.
英国人重视课外课程
Alan Senitt社区领导课程汇集了来自6所不同学校的10年级学生, 古鲁纳纳克锡克教学院, Yavneh大学, 以马内利大学, JCoSS, 沃特福德文法和诺希尔高中, 获得技能，使他们能够在当地社区发挥作用.
它让学生们每个月聚在一起参加一次研讨会，在那里他们参加有关领导技能和包容性的课程, 该课程将他们在研讨会上学到的所有技能结合在一起，使他们能够运行一个项目来改善当地社区.
赫茨米尔信仰论坛-信仰庆典 (7-11年级&一个晚上的活动，在这个活动中，PG电子游戏的学生了解其他信仰，并向其他学校的学生教授犹太教.
YCIT(PG电子平台以色列行)(九年级) -为期18天的旅行，给学生一个独特的机会去发现和了解这个国家的古代和现代遗址，并欣赏它所面临的机遇和挑战, 从多个角度看.
YCLP(伦敦PG电子平台课程)(九年级) -为期18天的课程，学生参加各种活动，了解伦敦文化, 地理与社会, 加强友谊，关注社区. 节目包括伦敦的寻宝活动, 团队建设游戏和学习伦敦腔押韵俚语!
历史-第一次世界大战战场之旅(八年级) -所有八年级学生都有机会参加伊普尔战场.
波兰之旅(12年级) 雅夫内学院波兰之旅为PG电子游戏的学生提供了一个独特的机会来了解中世纪的欧洲犹太教，以及亲眼看到一些世界上三分之一的犹太人被摧毁的地点.
每日祷告服务(7-11年级) - 15分钟的时间，让学生有机会反思他们的宗教实践和世界事件.
成人礼周(全校) -参与为3个学校慈善机构提供非经济支持的活动. 目的是让学生们通过奉献时间来为社区做出贡献. 项目包括为现在的脑膜炎制作圣诞装饰品, 为犹太盲人和残疾人制作光明节卡片，为癌症儿童制作钥匙扣.
一个民族(我是乍得人) - Yavneh学院慈善翼的名称-(全校)-学生为学生举办的慈善活动，为PG电子游戏的3个学校慈善机构筹集资金.
雅夫涅之手(雅夫涅)(7-9年级) -每周两次, 学生们为慈善机构制作食物，分发给有需要的家庭，或者为当地的无家可归者收容所.
尤尼杰斯纳奖(八年级) -与志愿者网络合作, 为了纪念尤尼·杰斯纳，学生们在社区的各个地方做了20多个小时的志愿者, 在一次恐怖袭击中丧生的苏格兰男孩. 学生们自愿参加当地的布朗尼蛋糕, 养老院, 青年组织, 指导各种体育活动, 辅导低年级学生, 为不幸的人们制作食物等等.
“社区裁判官”大会(七至九年级) -这次集会的目的是让学生了解地方法院的作用，了解犯罪的影响.
生命技能日(7-11年级) -与两名警察社区支援主任一起上课. 警察向儿童讲述毒品和酒精及其如何影响他们的生活，以及警察对毒品和酒精的看法.
六年级政治社团(所有学生开放) -由13年级的政治学生在午餐时间举办-学生们聚会讨论和辩论时事和相关的政治问题.
阿什利·斯威特兰MBE -客座演讲者 阿什利谈到了他在青年议会的工作，以及年轻人在政治和民主进程中的重要性和作用. Yavneh大学/Hertswood Academy(7-9年级)-在当地项目合作, 林中之语, 还有13所小学.
礼物午餐及学习-丰富课程(7-9年级) -每周一次的午餐俱乐部，学生们在那里学习给予他人的重要性，并参与帮助不幸的人的活动.
礼物……改变世界(12年级) 这是一门12年级的课程，学生们可以创建项目来帮助他们的社区.
时事展板(110室外) - 12年级的政治系学生定期更新这个布告栏，以涵盖时事. 今年的展览集中在苏格兰公投和2015年大选上.
本地历史专题 -庆祝Hillside学校75周年校庆(九年级&T) -这是一个丰富当地历史的活动，学生们参与了Hillside学校的历史(学校以前在这个物理场地上)。. 学生们研究了学校75年的历史. 这包括查看当地伯勒哈姆伍德博物馆的档案，以及采访一系列以前的学生, 工作人员和前总监主席.
国会教育参观(12年级) 所有政治专业的学生都有机会和一名议员一起参观议会.
SMSC政策
目标
PG电子平台致力于:
- 确保学生在精神上发展自己的信仰，同时尊重和理解他人
- 培养明辨是非的学生, 谁积极地做出正确的选择，谁以各种不同的方式为社区做出贡献
- Encouraging its pupils to value and support others; to value democracy and to participate and contribute to society as a result
- 为学生提供尽可能多的机会来探索自己的文化，同时欣赏构成现代英国的多种文化
SMSC实务
在PG电子平台:
的 精神上的 学生的发展表现在:
- 能够反思自己的信仰, 宗教或其他, 这影响了他们对生活的看法，以及他们对不同信仰的人的兴趣和尊重, 感情和价值观
的 道德 学生的发展表现在:
- 辨别是非的能力, 随时将这种理解应用到自己的生活和, 这样做的时候, 尊重英国的民事和刑事法律
- 了解他们的行为和行动的后果
- 对调查和提供有关道德和伦理问题的合理观点感兴趣，并能够理解和欣赏他人对这些问题的观点.
的 社会 学生的发展表现在:
- 在不同的环境中运用一系列的社交技巧, 包括与来自不同宗教的学生一起工作和社交, 种族和社会经济背景
- 愿意参与各种社区和社会环境, 包括志愿服务, 善于与他人合作，能够有效地解决矛盾
- 接受并参与英国民主的基本价值观, 法治, individual liberty and mutual respect and tolerance of those with 不同的信仰和信仰; the pupils develop and demonstrate skills and attitudes that will allow them to participate fully in and contribute positively to life in modern Britain.
的 文化 学生的发展表现在:
- 理解和欣赏广泛的文化影响，这些影响形成了他们自己和他人的遗产
- 理解和欣赏学校内外的各种不同文化，这是他们为在现代英国生活做准备的基本要素
- 了解英国的民主议会制度及其在塑造PG电子游戏的历史和价值观方面的核心作用, 继续发展英国
- 愿意参与并积极回应艺术, 体育和文化机会
- 探索的兴趣, 增进对不同信仰和文化多样性的理解和尊重, 以及他们理解的程度, 接受, 尊重和庆祝多样性, 从他们对不同宗教的宽容和态度可以看出, 当地的种族和社会经济群体, 国家和国际社会.